Minggu, 09 April 2017

Tugas terstruktur 6 dan 7



Tugas Terstruktur

1. Buatlah video pendek berdurasi tiga menit secara berkelompok tentang percobaan kimia untuk jenjang         SMA ! 
2. Buatlah alat peraga sederhana dengan memanfaatkan bahan bekas untuk kegiatan pembelajaran kimia jenjang SMP ! 

Jawab : 
1.  Kelompok kami memperkenalkan  materi senyawa hidrokarbon terkhusus pada senyawa hidrokarbon alifatik  yang mana bahan yang digunakan adalah adalah plastisin yang kami bentuk bulat, dan lidi yang dipotong sedemikian rupa. Pada video ini kami memperlihatkan bagaimana bentuk ikatan serta bentuk struktur senyawa hidrokarbon sesuai dengan rumus yang telah ditentukan.
                                   
                                      
                                   
2. Kelompok kami menggunakan alat peraga yaitu dari bahan bekas seperti plastisin, tusuk serta lidi bekas. dimana kami menjelaskan tentang senyawa hidrokarbon alifatik     
                       
                                                           

bisa dilihat penjelasan lebih lanjut di youtube  dengan link :
https://www.youtube.com/watch?v=3TZyvQOYemY&t=41s

                                                                              

6 komentar:

  1. Apa yang melatarbelakangi anda memilih alat peraga tersebut? Apa kekurangan dan kelebihan alat peraga tersebut jika diterapkan di kelas?

    BalasHapus
  2. apa kendala anda saat menerapka media tersebut lada pembelajaran?

    BalasHapus
    Balasan
    1. kendalanya pada waktu yang digunakan. jika ari sisiwanya ada yang memeinta contoh lain selain yang kita buat jadi kita perlu waktu dalam membentuk senyaa tertentu tersebut

      Hapus
  3. Apa faktor yang mendukung yang menyebabkan anda memilih alat peraga tersebut

    BalasHapus
    Balasan
    1. faktor yang mendukung adalah dari segi kemudahan alat peraga atau media untuk digunakan. selain itu tidak memerlukan biaya yang mahal

      Hapus
  4. tentunya, karena siswa lebih senang jika apa yang ia pelajari berbeda dengan pembelajran bisanya yang tidak menggunakan media. selain itu siswa menjadi antusias apalagi siswa dilibatkan untuk mencoba langsung dan pembelajaran eperti ini tentunya akan lebih bermakna

    BalasHapus